何伟委员调研中发现,中小学校中,投影仪和电子屏等多媒体设备应用于课堂教学较为频繁,学生长时间连续观看PPT课件,易产生视觉疲劳,进而易导致近视发生。
3月2日,全国政协委员、何氏眼科医院院长何伟
乘坐列车赴京,在列车上接受辽宁日报记者采访
典型案例:青少年近视诱因藏在教室里
沈阳市民刘先生10岁的女儿小雅(化名)上小学四年级,期末考试结束后,小雅发现眼睛看东西模糊。刘先生带着孩子来到何氏眼科沈阳医院检查,结果发现小雅近视200度。
刘先生回忆,他平时并不让孩子接触手机、平板电脑等电子设备,不知为何小雅会近视。
刘先生与小雅沟通才知道,小雅上四年级后,老师上课时经常使用多媒体设备播放PPT课件,有时整节课都没有中断过。由于观看PPT课件时间较长,小雅时不时会感觉眼睛干涩疲劳,但她并未在意,也没有及时告诉父母和老师。
医生提醒,在学校上课期间,多媒体设备如果使用不当,孩子长时间观看多媒体设备播放的PPT课件,很容易产生视觉疲劳。长期的用眼疲劳会导致近视发生。
根据媒体报道,近年来,因教学投影仪等多媒体设备不当使用,导致中小学生及幼儿园小朋友发生近视的案例屡见不鲜。
医生正在为一名儿童检查视力
调研数据:六成多受访学生观看PPT课件有过“眼疲劳”
针对课堂多媒体教学设备使用情况及PPT课件对学生视力的影响,今年寒假期间,何伟委员带领团队对何氏眼科医院来诊的100名中小学生进行了调查。其中,受访小学生42人,受访中学生58人。
调查结果显示,受访100名学生均表示,其所在学校班级配备有多媒体教学设备,包括投影仪和电子屏等。
播放日均累计时长
56%受访者:时长超过2个小时;
32%受访者:1小时到2小时之间;
12%受访者:1小时以内。
小学六年级学生小亮(化名)表示,语文和数学老师都喜欢用PPT课件教学,尤其是上新课的时候用得更多,课件容量也比较大,通常一整节课都用多媒体设备播放PPT课件。
观看课件后感受
64%的受访学生表示,课堂上,长时间观看PPT课件后,曾经有过眼睛干涩疲劳的状况;
36%的受访学生表示,课堂上,观看PPT课件后,没有出现过眼睛干涩疲劳状况。
小学五年级学生小海(化名)说,课堂上,老师播放PPT课件的电子屏有时会出现闪屏情况。如果一直盯着闪烁的屏幕看,眼睛会觉得干涩疲劳。
应对之策: 多媒体教学卫生标准呼之欲出
据国家卫健委统计数据显示
截至2018年6月
我国近视人数已超过4.5亿
近视患病人数已居世界首位
近视高发年龄段为青少年阶段
小学生近视比例为45.7%
初中生近视比例为74.4%
高中生近视比例为83.3%
中小学生大部分时间是在学校度过的,平均每天在校时间为8到10个小时。出于对中小学学生视力保护的考虑,目前,北京、浙江和湖北等地区的教育部门和部分学校,已陆续推出举措,对课堂上多媒体教学设备的使用进行了限制。
目前,我国已制定了黑板卫生标准、教室采光照明标准等,但至今未制定多媒体教学健康卫生的相关标准。
有业内人士指出,投影仪是课堂上经常使用的多媒体设备,投影仪灯泡是有使用时限的,一般一年只能运行1500小时。如过期未及时更换,就会产生散光,易对孩子视力产生严重影响。而如果老师制作的PPT的字体过小,也会刺激孩子眼睛。
何伟委员建议
尽快出台教室多媒体教学卫生相关标准;
严禁使用不合规的多媒体设备,以免对学生们的眼睛造成危害;
学校应尽量限制课堂播放PPT课件的使用时间,平时多使用黑板、白板和挂图等传统教学设备;
板书的书写对于低年级学生来说,既保护了视力,还培养了专注力。
医生提醒:走出户外,接触大自然
何氏眼科近视防控专家、小儿眼科与眼肌组主任林静表示,近视的孩子人数增多是综合因素造成的,多媒体设备的不当使用是其中的因素之一。
据分析,多媒体播放的PPT课件由于文图内容多,视觉信息量大,学生需要投入很大的专注力去观看,用眼时间较注视传统板书时间长。受到教室光线影响,PPT课件的对比度比传统的黑板和白板对比度低,长时间连续观看容易产生视觉疲劳。
如何避免学生观看PPT课件时产生视觉疲劳?
林静提醒,学校老师在使用多媒体设备播放PPT课件教学的时候,应该多注意完善细节。注意多媒体设备的亮度、分辨率、对比度等,尽可能用较大的字号,增强对比度,背景图片颜色不要过浅,不要连续不间断的播放PPT课件。
同时,林静呼吁学校和家长,要鼓励孩子尽可能远离电视、电脑等电子设备,走出户外,接触大自然。
何氏眼科是青少年近视防控基地。2018年,沈阳市教育局、沈阳市卫生和计划生育委员会与何氏眼科携手完善政府主导、部门协同、专家指导、科研支撑、学校参与、家庭支持、社会共治的综合防控体系。同时,何氏眼科正式启动了5000万元儿童青少年眼健康专项基金,用于为期3年的沈阳市中小学生、学校、家庭的眼健康科普教育,推广建立终身制电子化眼健康档案,为贫困学生带来眼健康精准扶贫。何氏眼科将在儿童青少年眼健康与近视防控领域发挥龙头作用。